NAPNE - O suporte "fora da caixa"
Resumo
O Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) é o espaço onde estudantes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) recebem apoio em suas diversas necessidades de acessibilidade, seja por meio de materiais acessíveis ou pela criação de ferramentas. Dentro desta proposta, foi pensada uma estrutura de apoio aos primeiros estudantes declaradamente autistas que estão desenvolvendo o Projeto Científico — o trabalho de conclusão de curso (TCC) do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Desenvolvimento de Sistemas — no IFRS Canoas. Através da tutoria entre pares, e com supervisão da psicopedagoga Gerusa Gonçalves, a aluna Raissa Scheeren (dupla excepcionalidade, autismo e TDAH) foi a monitora dos alunos Cauã Ferreto de Oliveira e Miguel Lipthal da Silva (ambos autistas) nos seus projetos finais, que envolvem a criação de programas para a aprendizagem da Língua Inglesa e de História, respectivamente. A tutoria entre pares garante que o aluno aprenda determinado conteúdo ou desenvolva um projeto a partir da troca de conhecimento com outro colega. Durante o processo, ocorre a personalização do aprendizado, apoio entre os estudantes e desenvolvimento de habilidades interpessoais. Os estudantes apresentaram seus projetos no mês de agosto, na entrega parcial, e se saíram muito bem, tendo um retorno bastante positivo dos professores acerca dos seus projetos. O NAPNE é um espaço de acolhimento, escuta e compreensão. A partir do vínculo com os estudantes partirmos para a aprendizagem. Por isso, o pensamento fora da caixa — que significa adotar uma abordagem criativa e inovadora, indo além dos padrões convencionais, explorando novas ideias. Não se desenvolve uma habilidade de um dia para o outro, bem como o diagnóstico de autismo é para toda a vida. A partir da nossa vivência, podemos afirmar que sistemas de suporte podem fazer muita diferença na vida das pessoas. Não é questão de dar uma “vantagem desleal”, mas, sim, de fornecer equidade e recursos para as pessoas que necessitam deles.
