Entre Linhas e Realidades
Resumo
A literatura é compreendida como criações culturais que representam a realidade e estimulam a reflexão, enquanto a leitura desenvolve compreensão, empatia e pensamento crítico, sendo fundamental para a formação humana. Cabe à escola promover espaços de leitura e discussão para que os estudantes exerçam seu direito à literatura. Sob esse viés, o projeto de ensino "Entre Linhas e Realidades" tem como objetivo principal fomentar o hábito da leitura e o desenvolvimento de habilidades linguísticas e de análise do contexto social em estudantes do Ensino Médio Integrado, matutino e vespertino, e do Ensino Médio Integrado - Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), do Instituto Federal do Rio Grande do Sul – Campus Canoas, promovendo a integração entre cursos e turmas e valorizando suas diferentes experiências e perspectivas, com foco nas interconexões entre sociologia, sociedade e literatura. O projeto aborda os conceitos de leitura, gêneros textuais, sociologia e literatura, evidenciando como essas áreas se conectam e buscando oferecer experiências que levem os alunos a apreciar a literatura, a sociologia e outras formas de expressão artística, contribuindo para o desenvolvimento de sua sensibilidade social, estética e cultural. Além disso, visa criar um ambiente seguro e estimulante, em encontros presenciais durante horários extracurriculares, para que os alunos expressem suas ideias e opiniões sobre as obras literárias, desenvolvendo pensamento crítico e autônomo. Para condução do projeto, inicialmente foram pesquisados autores que estudam e relacionam sociologia e literatura para reflexão sobre suas relações. Selecionaram-se textos literários de autores brasileiros que abordam temas como infância, felicidade e diversidade, contribuindo para a formação de leitores e construção de gostos literários. O projeto foi divulgado por meio da rede social Instagram e promoveu entrevistas sobre hábitos de leitura e sugestões de obras literárias da comunidade acadêmica. As atividades de leitura foram conduzidas com foco em crônicas e contos, com momentos de discussão e dinâmicas de interação, estimulando a autonomia e o interesse pela literatura. Ademais, aplicou-se um questionário para sondar sobre gostos e hábitos literários. Observou-se que a rede social @entrelinhaserealidades foi uma ferramenta útil para engajar discussões sobre gostos literários e despertar interesse no projeto. Espera-se que este contribua para o aumento do prazer pela leitura, desenvolvimento de habilidades de interpretação e expressão dos estudantes e a formação de leitores críticos, reflexivos sobre as relações entre literatura, sociedade e sociologia, mostrando como as obras literárias refletem preferências de leitura e, ao mesmo tempo, permitem compreender a sociedade por meio desses hábitos literários.
