Loom e PenSoul: integração de ferramentas digitais para leitura e escrita criativa como instrumento terapêutico

Resumo

O presente trabalho apresenta a integração da aplicação Loom e da plataforma PenSoul, desenvolvidas para promover práticas de leitura e escrita criativa em ambientes digitais. Ambas as propostas partem de desafios sociais atuais: a Loom busca responder ao declínio de leitores no Brasil, propondo um espaço para organização e interação em clubes de leitura, enquanto a PenSoul parte do aumento de casos de ansiedade e depressão para propor a escrita criativa como recurso de expressão emocional e apoio à saúde mental. O objetivo do trabalho é analisar como a articulação entre leitura coletiva e escrita criativa pode contribuir para aprendizagem, criatividade, engajamento cultural e bem-estar psicológico. A relevância da pesquisa está em oferecer soluções digitais que, ao integrar dimensões culturais e terapêuticas, exploram caminhos de inclusão, fortalecimento de vínculos comunitários e formação integral de sujeitos. A metodologia envolveu o uso de UML e Vuerd para modelagem do sistema. A Loom tem como linguagens principais EJS e Node.js, com integração à API do Google Books e suporte PWA, permitindo transformar a aplicação web em aplicativo móvel. Já a PenSoul utiliza PHP, integrando o modelo de inteligência artificial Gemini para análise de sentimentos nos textos. Ambas as ferramentas fazem uso de JavaScript, CSS e MySQL, compondo um ecossistema tecnológico voltado para acessibilidade e escalabilidade. Os testes serão realizados em clubes de leitura com potenciais usuários, utilizando ambas as ferramentas de forma integrada, aliando leitura e escrita e avaliando as funcionalidades propostas em situações reais de uso. Como resultados parciais, a Loom apresenta funções que permitem criação de clubes, participação em grupos públicos ou privados, gestão de usuários, categorias e denúncias. Já a PenSoul dispõe de editor de textos com visibilidade privada ou pública, atividades semanais para estimular a escrita criativa e sistema de inteligência artificial capaz de analisar textos, identificar emoções predominantes e fornecer feedbacks personalizados. Considera-se que a articulação entre leitura e escrita em ambientes digitais constitui um processo capaz de incentivar práticas leitoras e escritoras, estimular a criatividade, promover cultura colaborativa, favorecer a inclusão digital e social e apoiar a saúde mental dos usuários. Dessa forma, o trabalho contribui para o debate contemporâneo sobre o papel das tecnologias digitais na educação, na formação cultural e no cuidado com o bem-estar psicológico.